মাধুরী আর শাহ
মাধুরী রতিলাল শাহ (১৩ ডিসেম্বর ১৯১৯ - ২৯ জুন ১৯৮৯)[১] একজন ভারতীয় শিক্ষাবিদ, লেখক[২] এবং বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের সভাপতি ছিলেন।[৩][৪][৫] তিনি ১৯৮৫ সালে প্রতিষ্ঠিত ইউনিভার্সিটি সিস্টেম সম্পর্কিত ইউজিসি পর্যালোচনা কমিটির সভাপতি ছিলেন[৬] তিনি মুম্বাই মিউনিসিপ্যাল কর্পোরেশনের শিক্ষা অফিসার হিসেবেও কাজ করেছেন।[৭]
মাধুরী আর শাহ
| |
|---|---|
| জন্ম | ভারত
|
| পেশা(গুলি) | শিক্ষাবিদ, লেখক |
| পরিচিত জন্য | শিক্ষামূলক পরিষেবা |
| পুরস্কার | পদ্মশ্রী |
জীবনের প্রথমার্ধ
সম্পাদনাতিনি রানপুরে জন্মগ্রহণ করেন।[১] </ref>
প্রকাশনা এবং পুরস্কার
সম্পাদনামাধুরী শাহ শিক্ষা ও কবিতার উপর অনেক বই লিখেছেন,[২] যার মধ্যে রয়েছে উইদাউট উইমেন, নো ডেভেলপমেন্ট: সিলেক্টেড কেস স্টাডিস ফ্রম এশিয়া অফ ননফর্মাল এডুকেশন ফর উইমেন,[৮] টুওয়ার্ডস এক্সপ্লোরিং সাম আসপেক্টস অব দ্য রিলেশনশিপ বিটউইন এজুকেশন এণ্ড ক্রিয়েশন অব এমপ্লয়মেন্ট অপারচুনেটিজ,[৯] সিম্ফনি: এ বুক অব পোয়েমস[১০] চ্যালেঞ্জেস টু হাইয়ার এজুকেশন ইন এ চেঞ্জিং ইণ্ডিয়া,[১১] ইন্সট্রাকশন ইন এজুকেশন: টিচিং টেকনোলজি[১২] এবং র্যাডিয়েন্ট ইংলিশ ওয়ার্কবুক[১৩] নামে একটি সিরিজ তার উল্লেখযোগ্য কাজ।
তিনি ১৯৭৭ সালে ভারত সরকার কর্তৃক চতুর্থ সর্বোচ্চ ভারতীয় বেসামরিক পুরস্কার পদ্মশ্রীতে ভূষিত হন।[১৪] ১৯৮৫ সালে প্রকাশিত, হারমনি: গ্লিম্পস ইন দ্য লাইফ অব মাধুরী আর শাহ বইটিতে তার জীবন নথিভুক্ত করা হয়েছে, যেখানে তার বেশ কয়েকটি সাক্ষাৎকার রয়েছে।[১৫]
আরো দেখুন
সম্পাদনা
তথ্যসূত্র
সম্পাদনা- ↑ ক খ Dave, Mahesh (২০০৬-০১-০১)। "શાહ, મધુરીબહેન"। Gujarati Vishwakosh (গুজরাটি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-০৬-২০।
- ↑ ক খ "Google Books profile"। ২০১৫। সংগ্রহের তারিখ ২৩ জুন ২০১৫।
- ↑ Om Prakash Gupta (১৯৯৩)। Higher Education in India Since Independence: UGC and Its Approach। Concept Publications। পৃষ্ঠা 312। আইএসবিএন 9788170224471।
- ↑ Development of Adult, Continuing and Non-formal Education in India। Concept Publishing। ২০০২। পৃষ্ঠা 447। আইএসবিএন 9788170229360।
- ↑ S. P. Agrawal (১৯৮৬)। Development of Education in India। Concept Publishing। পৃষ্ঠা 936। আইএসবিএন 9788170220664। সংগ্রহের তারিখ ২৩ জুন ২০১৫।
- ↑ S. P. Agrawal; J. C. Aggarwal (১৯৯০)। Second Historical Survey of Educational Development in India। Concept Publishing। পৃষ্ঠা 460। আইএসবিএন 9788170223702।
- ↑ "Bombay Teachers and the Cultural Role of Cities"। Rowman & Littlefield। ২০১৫। সংগ্রহের তারিখ ২৩ জুন ২০১৫।
- ↑ Madhuri Shah (১৯৮৬)। Without Women, No Development: Selected Case Studies from Asia of Nonformal Education for Women। Commonwealth Secretariat। পৃষ্ঠা 149। আইএসবিএন 978-0850922837।
- ↑ Madhuri Shah (১৯৮৬)। Towards exploring some aspects of the relationship between education and creation of employment opportunities। Gujarat Research Society। এএসআইএন B0007BAWL4।
- ↑ Madhuri R. Shah; Ramesh Mohan। Symphony: A Book of Poems। Allied Publishers।
- ↑ Madhuri Shah (১৯৮৫)। Challenges to Higher Education in a Changing India। Forum of Free Enterprise।
- ↑ Madhuri Shah (১৯৭৪)। Instruction in education: Teaching technology। Somaiya Publications। পৃষ্ঠা 151।
- ↑ Madhuri Shah (জুলাই ২০০১)। Radiant English Workbook 3। Allied Publishers। আইএসবিএন 9781400001019। ৪ জুন ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২৩ জুন ২০১৫।
- ↑ "Padma Shri" (পিডিএফ)। Padma Shri। ২০১৫। ১৫ অক্টোবর ২০১৫ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ১৮ জুন ২০১৫।
- ↑ Madhuri R. Shah; Suresh Parshottamdas Dalal (১৯৮৫)। Harmony: glimpses in the life of Madhuri R. Shah। Allied Publishers। পৃষ্ঠা 277। আইএসবিএন 9780836418262।
আরও পড়া
সম্পাদনা- Madhuri Shah (১৯৮৬)। Without Women, No Development: Selected Case Studies from Asia of Nonformal Education for Women। Commonwealth Secretariat। পৃষ্ঠা 149। আইএসবিএন 978-0850922837।
- Madhuri Shah (১৯৮৬)। Towards exploring some aspects of the relationship between education and creation of employment opportunities। Gujarat Research Society। এএসআইএন B0007BAWL4।
- Madhuri R. Shah; Ramesh Mohan। Symphony: A Book of Poems। Allied Publishers।
- Madhuri Shah (১৯৮৫)। Challenges to Higher Education in a Changing India। Forum of Free Enterprise।
- Madhuri Shah (১৯৭৪)। Instruction in education: Teaching technology। Somaiya Publications। পৃষ্ঠা 151।
- Madhuri Shah (জুলাই ২০০১)। Radiant English Workbook 3। Allied Publishers। আইএসবিএন 9781400001019।