মনোযোগ: সংশোধিত সংস্করণের মধ্যে পার্থক্য

বিষয়বস্তু বিয়োগ হয়েছে বিষয়বস্তু যোগ হয়েছে
Zaheen (আলোচনা | অবদান)
→‎তথ্যসূত্র: আরও দেখুন
Zaheen (আলোচনা | অবদান)
সম্প্রসারণ
১ নং লাইন:
[[File:Scout Girl in Concentration.jpg|thumb|কেন্দ্রীভূত মনোযোগ]]
'''মনোযোগ''' হল একটি [[আচরণ]]গত ও [[সংজ্ঞান|সংজ্ঞানাত্মক প্রক্রিয়া]] যাতে নৈর্বাচনিকভাবে পরিবেশের কোনও বস্তু, ঘটনা বা দৃশ্য থেকে আগত কোনও একটি নির্দিষ্ট উদ্দীপক, সংবেদন, ধারণা, চিন্তা বা কর্মকাণ্ড অব্যাহতভাবে সচেতন মনের ভেতরে স্থান দখল করে এবং অন্যান্যগুলি হয় উপেক্ষা করা হয় বা পর্যবেক্ষণই করা হয় না। যে জিনিসটির উপরে মনোযোগ দেওয়া হয়েছে, সেটিসেটির থেকে আগত উদ্দীপকগুলির প্রতি কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্র (মস্তিষ্ক) একটি প্রস্তুত অবস্থায় বিরাজ করে, উদ্দীপকগুলি [[কর্মরত স্মৃতি]]তে প্রবেশ করে এবং এরপর মনের চিন্তামূলক প্রক্রিয়াগুলি সেই জিনিসটিরতথ্যগুলির উপর কেন্দ্রীভূত হয় এবং অপেক্ষাকৃত দীর্ঘ সময় যাবৎ সেই জিনিসটি সংক্রান্ত তথ্যাবলী প্রক্রিয়াজাতকরণের কাজে নিয়োজিত হয়। মনোযোগ

Because প্রদানেরit ফলেhas been presumed that human beings do not have an infinite capacity to attend to everything—focusing on certain items at the expense of others—much of the research in this field has been devoted to discerning which factors influence attention and to understanding the neural mechanisms that are involved in the selective processing of information.


সংবেদী অঙ্গসমূহ ও স্মৃতিভাণ্ডার থেকে প্রাপ্ত বিপুল পরিমাণ তথ্য সামাল দেওয়ার জন্য মানুষের অসীম ধারণক্ষমতা নেই, তাই মনোযোগ প্রদানের মাধ্যমে স্বল্প ধারণক্ষমতাবিশিষ্ট তথ্য প্রক্রিয়াজাতকরণ ব্যবস্থাগুলি ব্যবহার করা সম্ভব হয়। মনোযোগকে তাই সীমিত সংজ্ঞানাত্মক প্রক্রিয়াজাতকরণ সম্পদসমূহের [[মনোযোগ মিতব্যয়|বণ্টন]] হিসেবেও বর্ণনা করা হয়েছে।<ref>{{cite book | vauthors = Anderson JR |author-link=John Robert Anderson (psychologist) |year=2004 |title=Cognitive Psychology and Its Implications |edition=6th |publisher=Worth Publishers |url= https://books.google.com/books?id=9P4p6eAULMoC |isbn=978-0-7167-0110-1 |pages=519}}</ref> যেমন অতীত অভিজ্ঞতা মানুষের প্রত্যক্ষণমূলক অভিজ্ঞতার উপর প্রভাব ফেলতে পারে (আমরা সেসব জিনিসের প্রতি মনোযোগ দেই, যেগুলি আমাদের জন্য অর্থবহ)। আবার কিছু কিছু কর্মকাণ্ডতে (যেমন কোনও কিছু পড়া) সচেতনভাবে অংশগ্রহণ করতে হয়, অর্থাৎ এক্ষেত্রে ঐচ্ছিক মনোযোগ প্রদান করা হয়। আবার অন্যদিকে পরিবেশের উদ্দীপকসমূহের বিভিন্ন ধর্ম যেমন তীব্রতা, গতি, পুনরাবৃত্তি, বৈসাদৃশ্য ও নতুনত্ব মানুষের মনোযোগ দখল করতে পারে অর্থাৎ [[অনৈচ্ছিক মনোযোগ]] সৃষ্টি করতে পারে। যেমন পেছনে কুকুরের ঘেউ ঘেউ শুনতে পাওয়া, চোখের কোণে কোনও সাপ দেখতে পাওয়া, ইত্যাদি ঘটনা অনৈচ্ছিক মনোযোগের কারণ হতে পারে।

মনোযোগ প্রক্রিয়াটি [[মনোযোগমূলক সংকীর্ণপথ]] ঘটনাটির দ্বারা প্রকাশ পায়, কেননা প্রতি সেকেন্ডে মস্তিষ্ক একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ তথ্য প্রক্রিয়াজাত করতে পারে। যেমন মানব [[দৃষ্টিগত প্রত্যক্ষণ|দর্শন]] প্রক্রিয়াটিতে চোখে যে পরিমাণ দৃষ্টিগত তথ্যের আগম (input) ঘটে, তার মাত্র ১% (প্রতি সেকেন্ডে প্রায় ১ মেগাবাইট সমপরিমাণ তথ্য) সংকীর্ণপথে প্রবেশ করতে পারে।<ref name=":0">{{Cite book| vauthors = Zhaoping L |title=Understanding vision: theory, models, and data|publisher=Oxford University Press|year=2014|isbn=9780199564668|location=United Kingdom}}</ref><ref>{{cite book | vauthors = Goldstein EB |title=Cognitive Psychology: connecting mind, research, and everyday experience|publisher=Cengage Learning|year=2011|isbn=978-1-285-76388-0}}</ref> যার ফলে [[অমনোযোগিতামূলক দৃষ্টিহীনতা]] নামক ঘটনাটির সৃষ্টি হয়।<ref name="Chabris & Simmons, 2010">{{cite book | vauthors = Chabris CF, Simons DJ |title=The Invisible Gorilla and Other Ways Our Intuitions Deceive Us | url = https://archive.org/details/invisiblegorilla0000chab | url-access = registration |year=2010 |publisher=Crown |location=New York }}</ref>
 
[[শিক্ষা]], [[মনোবিজ্ঞান]], [[স্নায়ুবিজ্ঞান]], [[সংজ্ঞানাত্মক স্নায়ুবিজ্ঞান]] ও [[স্নায়ুমনোবিজ্ঞান]] শাস্ত্রগুলিতে মনোযোগ একটি অতি-গুরুত্বপূর্ণ অধ্যয়নক্ষেত্র। কোন্‌ [[সংবেদী পথনির্দেশনা]] ও সংকেতগুলি মনোযোগের জন্ম দেয়, ঐসব সংবেদী পথনির্দেশনা ও সংকেতগুলি সংবেদী স্নায়ুকোষগুলির [[স্নায়ুকোষীয় সঙ্গতি|সঙ্গতি]]মূলক ধর্মগুলির উপরে কী প্রভাব ফেলে, এবং মনোযোগ ও অন্যান্য আচরণগত ও সংজ্ঞানাত্মক প্রক্রিয়াগুলির মধ্যকার সম্পর্কগুলি কেমন (যাদের মধ্যে [[কর্মরত স্মৃতি]] ও [[সতর্কতা (মনোবিজ্ঞান)|মনঃসতর্কতা]] অন্তর্ভুক্ত), ইত্যাদি ব্যাপারগুলি অধ্যয়ন করা হচ্ছে। অপেক্ষাকৃত নতুন কিছু গবেষণাকর্মে (যেগুলিতে মনোরোগবিজ্ঞান ক্ষেত্রে সাধিত কিছু অতীত গবেষণার সম্প্রসারণ সাধন করা হয়েছে) [[আঘাতজনিত মস্তিষ্ক জখম|আঘাতজনিত মস্তিষ্ক জখমের]] সাথে সংশ্লিষ্ট রোগনির্ণয়কারক লক্ষণ-উপসর্গসমূহ ও মনোযোগের উপরে এগুলির প্রভাবের উপরে অনুসন্ধান চালানো হচ্ছে। সংস্কৃতির ভিন্নতার সাথে সাথে মনোযোগের ভিন্নতা পরিলক্ষিত হয়।<ref name="Chavajay 1999 1079–1090">{{cite journal | vauthors = Chavajay P, Rogoff B | title = Cultural variation in management of attention by children and their caregivers | journal = Developmental Psychology | volume = 35 | issue = 4 | pages = 1079–90 | date = July 1999 | pmid = 10442876 | doi = 10.1037/0012-1649.35.4.1079 }}</ref>
৮ ⟶ ১৫ নং লাইন:
== আরও দেখুন ==
{{div col|colwidth=30em}}
* [[অগ্রগণ্যতা (স্নায়ুবিজ্ঞান)|অগ্রগণ্যতা]] <!--Salience (neuroscience)|Salience]] (also called saliency)-->
* [[হুঁশিয়ারি]] <!--Alertness]]-->
* [[অনানুষ্ঠানিক শিখন]] <!--Informal learning]]-->
* [[মনোযোগ প্রত্যানয়ন তত্ত্ব]] <!--Attention restoration theory]]-->
* [[অনৈচ্ছিক মনোযোগ আকর্ষী]] <!--Attentioninvoluntary seeking]]attention-->
* [[মনোযোগ বিস্তারঅবহিতচিত্ততা]] <!--Attention spanMindfulness]]-->
* [[অভসিয়াংকিনা ক্রিয়া]] <!--Ovsiankina effect]]-->
* [[মনোযোগ হরণ]] <!--Attention theft]]-->
* [[মনোযোগের অভাবজনিত অতিসক্রিয়তা রোগ]] <!--Attention deficit hyperactivity disorder]]-->
* [[মনোযোগ নিয়ন্ত্রণ]] <!--Attentional control]]-->
* [[মনোযোগ সরণ]] <!--Attentional shift]]-->
* [[বন্ধন সমস্যা]] <!--Binding problem]]-->
* [[সংজ্ঞানাত্মক বাধ]] <!--Cognitive inhibition]]-->
* [[আড়পন্থা মনোযোগ]] <!--Crossmodal attention]]-->
* [[দৃষ্টিগত কালিকইচ্ছা-পরবর্তী মনোযোগ]] <!--Visual temporalpostvoluntary attention]]-->
* [[চেতনা]] <!--Consciousness]]-->
* [[কর্মরত স্মৃতি]] <!--Working memory]]-->
* [[মনোযোগের বিকেন্দ্রীভবন]] <!--Deconcentration of attention]]-->
* [[প্রবাহ (মনোবিজ্ঞান)]] <!--Flow (psychology)]]-->
* [[কেন্দ্রীভবন (মনোচিকিৎসা)]] <!--Focusing (psychotherapy)]]-->
* [[দৃষ্টিগত স্থানিককেন্দ্রীভূত মনোযোগ]] <!--Visual spatialfocal attention]]-->
* [[অনানুষ্ঠানিক শিখন]] <!--Informal learning]]-->
* [[যৌথক্রিয়া প্রতিমানের মনোযোগ প্রতিমান]] <!--Joint attention]]attentional control of action model-->
* [[গৌণ মনোযোগ]] <!--secondary attention-->
* [[চেতনা]] <!--Consciousness]]-->
* [[দর্শন]] <!--Philosophy]]-->
* [[দৃষ্টিগত অনুসন্ধান]] <!--Visual search]]-->
* [[দৃষ্টিগত কালিক মনোযোগ]] <!--Visual temporal attention]]-->
* [[দৃষ্টিগত মনোযোগ]] <!--visual attention-->
* [[দৃষ্টিগত স্থানিক মনোযোগ]] <!--Visual spatial attention]]-->
* [[দ্বিধাবিভক্ত মনোযোগ ক্রিয়া]] <!--Split attention effect]]-->
* [[দ্বিধাবিভক্ত মনোযোগ]] <!--divided attention-->
* [[ধ্যান]] <!--Meditation]]-->
* [[মনোযোগিতানিজসত্তা]] <!--MindfulnessSelf]]-->
* [[নির্বাক যোগাযোগ]] <!--Nonverbal communication]]-->
* [[নৈর্বাচনিক মনোযোগ]] <!--selective attention-->
* [[পর্যবেক্ষণমূলক শিখন]] <!--Observational Learning]]-->
* [[অভসিয়াংকিনা ক্রিয়া]] <!--Ovsiankina effect]]-->
* [[প্রত্যক্ষণমূলক শিখন#মনোযোগের ভূমিকা]] <!--Perceptual learning#The role of attention]]-->
* [[প্রবাহ (মনোবিজ্ঞান)]] <!--Flow (psychology)]]-->
* [[দর্শন]] <!--Philosophy]]-->
* [[প্রাথমিক মনোযোগ]] <!--primary attention-->
* [[নিজসত্তা]] <!--Self]]-->
* [[বন্ধন সমস্যা]] <!--Binding problem]]-->
* [[দ্বিধাবিভক্ত মনোযোগ ক্রিয়া]] <!--Split attention effect]]-->
* [[বিনাপ্রচেষ্টায় মনোযোগ]] <!--effortless attention-->
* [[মনোযোগ অতিবোঝা]] <!-- attention overload-->
* [[মনোযোগ আকর্ষী]] <!--Attention seeking]]-->
* [[মনোযোগ ওঠানামা]] <!-- attention fluctuation-->
* [[মনোযোগ জালিকাব্যবস্থা তত্ত্ব]] <!-- attention network theory-->
* [[মনোযোগ জালিকাব্যবস্থা পরীক্ষা]] <!-- Attention Network Test (ANT)-->
* [[মনোযোগ দখল]] <!-- attentional capture-->
* [[মনোযোগ নিয়ন্ত্রণ]] <!--Attentional control]]-->
* [[মনোযোগ নিয়ন্ত্রণ প্রশিক্ষণ]] <!-- attention-control training (ACT)-->
* [[মনোযোগ প্রত্যানয়ন তত্ত্ব]] <!--Attention restoration theory]]-->
* [[মনোযোগ প্রশিক্ষণ]] <!-- attention training-->
* [[মনোযোগ বিস্তার পরীক্ষা]] <!-- attention-span test-->
* [[মনোযোগ বিস্তার]] <!--Attention span]]-->
* [[মনোযোগ বোঝা পরিমাপ]] <!-- attention load measure-->
* [[মনোযোগ রোগ]] <!-- attention disorder-->
* [[মনোযোগ সরণ]] <!--Attentional shift]]-->
* [[মনোযোগ হরণ]] <!--Attention theft]]-->
* [[মনোযোগ হ্রাস]] <!-- attention decrement-->
* [[মনোযোগমূলক কেন্দ্রীভবন]] <!-- attentional focus-->
* [[মনোযোগমূলক কৌশল]] <!-- attentional strategy-->
* [[মনোযোগমূলক ক্ষণিক দৃষ্টিপাত]] <!-- attentional blink-->
* [[মনোযোগমূলক দৃষ্টিহীনতা]] <!-- attentional blindness-->
* [[মনোযোগমূলক সংকীর্ণভবন]] <!-- attentional narrowing-->
* [[মনোযোগমূলক]] <!-- attentional dyslexia-->
* [[মনোযোগিতা]] <!-- attentiveness-->
* [[মনোযোগের অভাবজনিত অতিসক্রিয়তা রোগ]] <!--Attention deficit hyperactivity disorder]]-->
* [[মনোযোগের বিকেন্দ্রীভবন]] <!--Deconcentration of attention]]-->
* [[যৌথ মনোযোগ]] <!--Joint attention]]-->
* [[সংজ্ঞানাত্মক বাধ]] <!--Cognitive inhibition]]-->
* [[সতর্কতা (মনোবিজ্ঞান)|সতর্কতা]] <!--Vigilance (psychology)|Vigilance]]-->
* [[স্থানিক মনোযোগ]]<!-- spatial attention-->
* [[দৃষ্টিগত অনুসন্ধান]] <!--Visual search]]-->
* [[কর্মরত স্মৃতিসতর্কচিত্ততা]] <!--Working memoryAlertness]]-->
* [[দৃষ্টিগত স্থানিক মনোযোগ]] <!--Visual spatial attention]]-->
* [[দৃষ্টিগত কালিক মনোযোগ]] <!--Visual temporal attention]]-->
* [[অগ্রগণ্যতা (স্নায়ুবিজ্ঞান)|অগ্রগণ্যতা]] <!--Salience (neuroscience)|Salience]] (also called saliency)-->
{{div col end}}