সংজ্ঞানাত্মক বিজ্ঞান: সংশোধিত সংস্করণের মধ্যে পার্থক্য

বিষয়বস্তু বিয়োগ হয়েছে বিষয়বস্তু যোগ হয়েছে
Zaheen (আলোচনা | অবদান)
পারিভাষিক সমতা (cognitive = সংজ্ঞানাত্মক)
Zaheen (আলোচনা | অবদান)
{{সামাজিক বিজ্ঞান}}
২ নং লাইন:
 
== সংজ্ঞানাত্মক বিজ্ঞানের আলোচ্য বিষয়সমূহ ==
সংজ্ঞানাত্মক বিজ্ঞান একটি বিস্তৃত গবেষণাক্ষেত্র, যাতে ''সংজ্ঞান'' (cognition) সংক্রান্ত সকল বিষয় আলোচিত হয়। সংজ্ঞানাত্মক বিজ্ঞানের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নসমূহ হলো: ''[[বুদ্ধি]] কি? গণনামূলকপরিগণনামূলক পদ্ধতিতে (computationally) বুদ্ধির প্রতিরূপ (model) কীভাবে তৈরি করা সম্ভব বা আদৌ সম্ভব কি না?''
 
নিচে সংজ্ঞানাত্মক বিজ্ঞানের মূল আলোচ্য বিষয়সমূহ দেয়া হলো।
১৪ নং লাইন:
=== শিক্ষা ও বিকাশ ===
শিক্ষা (learning) ও বিকাশ (development) হচ্ছে সময়ের সাথে জ্ঞান ও তথ্য আহরণের প্রক্রিয়া। বুদ্ধির বিকাশ কতটা সহজাত আর কতটা শিক্ষালব্ধ, সংজ্ঞানাত্মক বিজ্ঞানে এটি একটি প্রধান জিজ্ঞাস্য। প্রায় প্রতিটি বুদ্ধিবৃত্তিক আচরণের পেছনে জিনগত ও আহরিত জ্ঞান, উভয়ের প্রভাব বিদ্যমান।
 
{{সামাজিক বিজ্ঞান}}
 
[[বিষয়শ্রেণী:মনোবিজ্ঞান]]