সাধারণ জ্ঞান: সংশোধিত সংস্করণের মধ্যে পার্থক্য

বিষয়বস্তু বিয়োগ হয়েছে বিষয়বস্তু যোগ হয়েছে
নতুন পৃষ্ঠা: thumb|[[বিশ্বকোষ সাধারণ জ্ঞানের ভাণ্ডার]]...
ট্যাগ: মোবাইল সম্পাদনা মোবাইল ওয়েব সম্পাদনা উচ্চতর মোবাইল সম্পাদনা
(কোনও পার্থক্য নেই)

০৬:৫২, ২৭ মার্চ ২০২১ তারিখে সংশোধিত সংস্করণ

সাধারণ জ্ঞান হচ্ছে তথ্য যা সময়ের সাথে সাথে বিভিন্ন মাধ্যমে জমা করা হয়েছে । [১] It excludes specialized learning that can only be obtained with extensive training and information confined to a single medium. General knowledge is an essential component of crystallized intelligence. It is strongly associated with general intelligence and with openness to experience.[২]

বিশ্বকোষ সাধারণ জ্ঞানের ভাণ্ডার

Studies have found that people who are highly knowledgeable in a particular domain tend to be knowledgeable in many.[৩][৪] General knowledge is thought to be supported by long-term semantic memory ability.[৫] General knowledge also supports schemata for textual understanding.[৬] In 2019, it was found in a survey that New Zealanders had "concerning" gaps in their general knowledge.[৭]

তথ্যসূত্র

  1. "GENERAL KNOWLEDGE"Cambridge English Dictionary (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৮-২৪ 
  2. T. C. Bates and A. Shieles. (2003). Crystallized Intelligence is a product of Speed and Drive for Experience: The Relationship of Inspection Time and Openness to g and Gc. Intelligence, 31, 275-287
  3. Rolfhus, Eric L.; Ackerman, Phillip L. (১৯৯৯)। "Assessing individual differences in knowledge: Knowledge, intelligence, and related traits" (পিডিএফ)Journal of Educational Psychology91 (3): 511–526। ডিওআই:10.1037/0022-0663.91.3.511। ২০১২-০৪-১৫ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-১২-২৫ 
  4. Ackerman, Phillip L.; Bowen, Kristy R.; Beier, Margaret E.; Kanfer, Ruth (২০০১)। "Determinants of individual differences and gender differences in knowledge"Journal of Educational Psychology93 (4): 797–825। ডিওআই:10.1037/0022-0663.93.4.797 
  5. Smith, Amy M.; Hughes, Gregory I.; Davis, F. Caroline; Thomas, Ayanna K. (মার্চ ২০১৯)। "Acute stress enhances general-knowledge semantic memory"। Hormones and Behavior (ইংরেজি ভাষায়)। 109: 38–43। এসটুসিআইডি 72334918ডিওআই:10.1016/j.yhbeh.2019.02.003পিএমআইডি 30742829 
  6. An, Shuying (২০১৩-০১-০১)। "Schema Theory in Reading"। Theory and Practice in Language Studies3 (1)। আইএসএসএন 1799-2591এসটুসিআইডি 26167875ডিওআই:10.4304/tpls.3.1.130-134  
  7. George, Damian (নভেম্বর ১৯, ২০১৯)। "Kiwis display knowledge gaps in areas like basic maths, geography, and New Zealand and world history"। সংগ্রহের তারিখ নভেম্বর ১৯, ২০১৯