জ্ঞান: সংশোধিত সংস্করণের মধ্যে পার্থক্য
বিষয়বস্তু বিয়োগ হয়েছে বিষয়বস্তু যোগ হয়েছে
সম্পাদনা সারাংশ নেই |
|||
১ নং লাইন:
'''জ্ঞান''' এক কথায় হল পরিচিতি থাকা, কোন কিছু সম্পর্কে বা কারো বিষয়ে জেনে থাকা বা বুঝে থাকা, হতে পারে কোন কিছুর প্রকৃত অবস্থা, তথ্য, বিবরণ, বা গুনাবালী সম্পর্কে জানা থাকা, যেটি অর্জিত হয়েছে [[উপলব্ধি|উপলব্ধির মাধ্যমে]], [[অনুসন্ধান|অনুসন্ধানের মাধ্যমে]] বা [[শিক্ষা|শিক্ষা গ্রহণের]] ফলে [[অভিজ্ঞতা|অভিজ্ঞ]] হওয়ায় বা [[পড়াশুনা]] করে।
জ্ঞান বলতে কোন বিষয় সম্পর্কে [[তাত্ত্বিক]] ও [[ব্যবহারিক শিক্ষা]] থাকাকে বুঝায়। এটা বহিঃপ্রকাশ ধরনের হতে পারে (যেমন ব্যবহারিক গুনাবালী সম্পন্ন বা অভিজ্ঞতা সম্পন্ন) অথবা বহিঃপ্রকাশ ধরনের নাও হতে পারে (যেমন কোনো বিষয়ে শুধু তাত্ত্বিক দিকটি বোঝা); এটা কম বা বেশি ফর্মাল বা নিয়মার্বতিতা সম্পন্ন হতে পারে।<ref>[https://en.oxforddictionaries.com/definition/knowledge knowledge: definition of knowledge in Oxford dictionary (American English) (US)], [https://en.oxforddictionaries.com/#m_en_us1261368 oxforddictionaries.com]</ref> [[দর্শন|দর্শনশাস্ত্রের]], জ্ঞান নিয়ে যে অংশটি আলোচনা করে তাকে [[জ্ঞানতত্ত্ব]] বলে; দার্শনিক [[প্লেটো]] জ্ঞানকে প্রতিষ্ঠানিক ভাবে সংজ্ঞায়িত করেন "প্রমাণিত সত্য বিশ্বাস" বলে, যদিওবা এই সংজ্ঞা নিয়ে অনেক বিশ্লেষক দার্শনিক একমত হন যে সংজ্ঞাটির মধ্যে কিছু সমস্যা রয়েছে, এর কারণ হল [[
জ্ঞান অর্জনের সাথে জটিল মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়া জড়িত: উপলব্ধি, সংযোগ এবং যুক্তি;<ref>{{ওয়েব উদ্ধৃতি|url=http://www.insight.poeticmind.co.uk/8-methodology-pt-2-of-2/|title=Methodology|last=Dekel|first=Gil|access-date=3 July 2006}}</ref> যেখানে জ্ঞানকে মানব মস্তিষ্কের কোনো কিছু বুঝতে পারার ক্ষমতার সাথেও তুলনা করা হয়।<ref>Stanley Cavell, "Knowing and Acknowledging", ''Must We Mean What We Say?'' </ref>
| |||