অ্যালান টুরিং: সংশোধিত সংস্করণের মধ্যে পার্থক্য

 

তার অভিভাবকেরা তাকে ছয় বছর বয়সে দিবা বিদ্যালয় সেণ্ট মাইকেল’স এ ভর্তি করিয়ে দেন। প্রধান শিক্ষিকা তার প্রতিভাকে শুরুতেই

স্কুলে ভর্তি হন। তার পর্বের প্রথম দিন ইংল্যাণ্ডের [[জেনারেল স্ট্রাইক]] (সাধারণ ধর্মঘট) থাকার পর ও তার প্রতিগ্ঞার

কারণে তিনি একাই সাউথহ্যাম্পটন থেকে ৬০ কিলোমিটার পাড়ি দিয়ে স্কুলের কাছে পৌছান। মাঝপথে তাকে একটি হোটেলে বিশ্রাম নেবার

অন্যদিকে টিউনিং তার অসাধারণ সক্ষমতার সাক্ষর রেখে চলে তার আগ্রহের বিষয়গুলোতে। ক্যালকুলাসের মূল বিষয়গুলো না জেনেই সে উন্নত

সমস্যাগুলোর সমাধান করতে থাকে। ১৯২৮ সালে ১৬ বছর বয়সে তিনি আলবার্ট আইস্টাইনের কাজের সংস্পর্শে আসেন; তিনি তা অধ্যয়ন করার

একদমই পরিষ্কার করা ছিল না।

 

বর্তমান সময় পর্যন্তও টুরিং মেশিন [[গণণা তত্ত্বগণণা তত্ত্বের]] শিক্ষায় কেন্দ্রীয় অংশ বলে বিবেচিত হয়। তিনি টুরিং মেশিনের

সাহায্যে [[হল্টিং প্রবলেম]]কে সিদ্ধান্তহীন দেখিয়ে প্রমাণ করেন যে Entscheidungsproblem এর কোন সমাধান নেই। টুরিং মেশিন কখনো

প্রমাণ প্রকাশিত হয়। টুরিংএর প্রমাণটি সহজে বোধগম্য হিসেবে পরিগণিত হয়।

 

অধীনে গবেষণা করে। ১৯৩৮ সালে প্রিন্সটন থেকে তিনি তার [[পিএইচ. ডি]] ডিগ্রি লাভ করেন। তার গবেষণাপত্র রিলেটিভ কম্পিউটিং ধারণার

সূচনা করে যেখানে টুরিং মেশিন তথাকথিত [[ওরাকলৰওরাকলের]] সাথে বর্ধিত হয়। এ পদ্ধতি সে সকল সমস্যার অধ্যয়নের সুযোগ তৈরি করে দেয়

 

১৯৩৯ সালে ক্যাম্ব্রিজে ফেরত এসে তিনি [[লুডভিগ ভিটজেনস্টাইন]] পরিচালিত [[গণিতের ভিত্তি]] বিষয়ক লেকচারে অংশ নেন। তারা দু’জন

মূল্য দেয়া হচ্ছে এবং এটি কোন পরম সত্য আবিষ্কারে অক্ষম।