জাতীয় প্রযুক্তিবিদ্যা প্রতিষ্ঠান

National Institutes of Technology
অন্যান্য নাম	NIT or NITs (plural)
ধরন	সরকারি প্রযুক্তি ইনস্টিটিউট
স্থাপিত	১৫ আগস্ট ২০০৭; via National Institutes of Technology Act, 2007
ভাষা	English
ওয়েবসাইট	www.nitcouncil.org.in

ন্যাশনাল ইনস্টিটিউটস অফ টেকনোলজি ( এনআইটি ) হলো ভারতে অবস্থিত স্বায়ত্তশাসিত সরকারি প্রযুক্তি ইনস্টিটিউট এবং রিসার্চ বিশ্ববিদ্যালয় এবং বিশ্বের বেশিরভাগ নামি-দামি প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে এটি একটি। তারা জাতীয় প্রযুক্তি প্রতিষ্ঠান আইন, ২০০৭ দ্বারা পরিচালিত হয়, যা তাদেরকে জাতীয় গুরুত্বের প্রতিষ্ঠান হিসাবে ঘোষণা করে এবং তাদের ক্ষমতা, কর্তব্য এবং প্রশাসনের কাঠামো রেখে দেয় । জাতীয় প্রযুক্তি প্রতিষ্ঠান আইন, ২০০৭-এ একত্রিশটি ইনস্টিটিউট তালিকাভুক্ত করা হয়েছে। প্রতিটি এনআইটি স্বায়ত্তশাসিত, একটি সাধারণ কাউন্সিলের ( এনআইটি কাউন্সিল ) মাধ্যমে অন্যের সাথে সংযুক্ত থাকে, যা তাদের প্রশাসনের তদারকি করে এবং সমস্ত এনআইটি ভারত সরকার দ্বারা অর্থায়ন করে। ^[১] মানব সম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রী হয় অফিস প্রাক্তন চেয়ারপারসন NIT কাউন্সিলের। এই ইনস্টিটিউটগুলি ভারতের শীর্ষস্থানীয় ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত এবং ইঞ্জিনিয়ারিং ইনস্টিটিউটগুলির মধ্যে সর্বনিম্ন গ্রহণযোগ্যতার হারগুলির মধ্যে একটি প্রায় ১ থেকে ২ শতাংশ percent এই সমস্ত প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার ভাষা ইংরেজি। ^[২]^[৩] ২০১৯ হি সালে স্নাতক প্রোগ্রামের মোট আসনের সংখ্যা ছিল ২১,১৩৩ এবং স্নাতকোত্তর প্রোগ্রামের জন্য ৩১ টি এনআইটিতে একসাথে রাখা ১০,৫৫০ টি আসন ছিল। ^[৪]^[৫]

Allahabad

Bhopal

Kozhikode

Hamirpur

Goa

Jalandhar

Jamshedpur

Kurukshetra

Nagpur

Jaipur

Rourkela

Silchar

Surathkal

Warangal

Durgapur

Srinagar

Surat

Tiruchirappalli

Patna

Raipur

Agartala

Yupia

Delhi

Imphal

Shillong

Aizawl

Dimapur

Karaikal

Sikkim

Uttarakhand

Tadepalligudem

Location of 31 functioning National Institutes of Technology

ইতিহাস সম্পাদনা

আরইসি এলাহাবাদ 2001 সালে এনআইটি এলাহাবাদে রূপান্তরিত হয়েছিল।

ভারতে দ্বিতীয় পঞ্চবার্ষিকী পরিকল্পনার সময় (১৯৫৬-৬০) বেশ কয়েকটি শিল্প প্রকল্প বিবেচনা করা হয়েছিল। এই প্রকল্পগুলির চাহিদা মেটাতে প্রশিক্ষিত কর্মীদের পর্যাপ্ত সরবরাহ নিশ্চিত করার জন্য, প্রতিটি বড় রাজ্যে প্রতি এক করে হারে আঞ্চলিক প্রকৌশল কলেজ (আরইসি) চালু করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল, যা ভাল ইঞ্জিনিয়ারিং মেধার সাথে স্নাতকদের সরিয়ে নিতে পারে। সুতরাং, ১৯৫৯ সাল থেকে প্রতিটি বড় বড় রাজ্যে সতেরোটি আরইসি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। প্রতিটি কলেজই ছিল কেন্দ্রীয় সরকার এবং সংশ্লিষ্ট রাজ্য সরকারের একটি যৌথ এবং সমবায় উদ্যোগ। সরকার ১৯৬০ সালে ৯ টি আরসি খোলা প্রতিটি অঞ্চলে দুটি করে:

অঞ্চল	আঞ্চলিক প্রকৌশল কলেজ (আরইসি)
পূর্ব অঞ্চল	দুর্গাপুর ও জামশেদপুর
পশ্চিম অঞ্চল	নাগপুর, সুরত ও ভোপাল
দক্ষিণাঞ্চল	ওয়ারঙ্গল এবং সুরথকল
উত্তরাঞ্চল	শ্রীনগর ও এলাহাবাদ

পরবর্তীতে, ১৯৬৫ এর মধ্যে আরও ৫টি যুক্ত হয়েছিল। প্রাথমিক ১৪ টি প্রতিষ্ঠান হল শ্রীনগর, ওয়ারঙ্গল, ক্যালিকট, দুর্গাপুর, কুরুক্ষেত্র, জামশেদপুর, জয়পুর, নাগপুর, রাউরকেলা, সুরথকল, সুরত, তিরুচিরাপল্লি, ভোপাল এবং এলাহাবাদ । এটি ১৯৭৬ সালে শিলচরে একটি প্রতিষ্ঠা করে এবং ১৯৮6 সালে হামিরপুরে এবং ১৯৮৭ সালে জলন্ধরতে আরও দুটি যুক্ত হয়।

এগুলি দেশের আকারে তৎকালীন মানদণ্ডগুলির দ্বারা বিচারিত বৃহত আকারের প্রতিষ্ঠান ছিল। এই সিদ্ধান্তে ওজন যে বিবেচ্য ছিল :

সমমানের ছোট কলেজগুলির চেয়ে একটি বৃহত আকারের কলেজটি আরও দক্ষ হবে, প্রস্তাবিত কলেজগুলিকে সামগ্রিকভাবে দেশের অতিরিক্ত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে হবে এবং সে লক্ষ্যে সর্বভারতীয় ভিত্তিতে কাজ করতে হবে। অতএব, তারা সংখ্যায় যত ছোট এবং আকারে বৃহত্তর, তত ভাল এবং একই কারণে তাদের অবস্থান সর্বভারতীয় দৃষ্টিকোণ থেকে গুরুত্বপূর্ণ।

আরইসিগুলি কেন্দ্রীয় সরকার এবং সংশ্লিষ্ট রাজ্য সরকার যৌথভাবে পরিচালনা করেছিল। আরইসি সময়কালে স্নাতকোত্তর কোর্সগুলির জন্য অপরিবর্তিত ব্যয় এবং ব্যয় কেন্দ্রীয় সরকার বহন করেছিল এবং স্নাতক কোর্সগুলিতে পুনরাবৃত্তি ব্যয় কেন্দ্রীয় এবং রাজ্য সরকার সমানভাবে ভাগ করে নিয়েছিল।

প্রযুক্তি ভিত্তিক শিল্পের সাফল্য প্রযুক্তিগত এবং বৈজ্ঞানিক শিক্ষার উচ্চ চাহিদা নিয়েছিল। বিশ্বব্যাপী সম্মানিত ভারতীয় প্রযুক্তি ইনস্টিটিউটস (আইআইটি) তৈরিতে জড়িত প্রচুর ব্যয় এবং অবকাঠামোর কারণে, ২০০২ সালে মানবসম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রক (এমএইচআরডি) মন্ত্রী মুরলি মনোহর যোশী আরইসিদের পরিবর্তে "জাতীয় প্রযুক্তি ইনস্টিটিউটস" (এনআইটি) এ উন্নীত করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন। আইআইটি তৈরি করছে। কেন্দ্রীয় সরকার এনআইটিগুলি নিয়ন্ত্রণ করে এবং সমস্ত তহবিল সরবরাহ করে। ২০০২ সালে সমস্ত আরইসি এনআইটি হয়ে ওঠেন।

বিহার ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজ, পাটনা (১৮ ৮৬ খ্রিস্টাব্দ), ভারতের তৃতীয় প্রাচীনতম প্রকৌশল কলেজ, ২০০ N সালে এনআইটি পাটনায় রূপান্তরিত হয়েছিল।

প্রযুক্তিবিদ শিক্ষার ক্ষেত্রে তাদের প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের সাফল্য এবং তাদের অবদানের ফলে আরইসিদের সম্ভাবনা রয়েছে বলে প্রমাণিত হওয়ার পরে ভারতীয় প্রযুক্তি ইনস্টিটিউট (আইআইটি) লাইন আপগ্রেড করা হয়েছিল। পরবর্তীকালে, এনআইটিদের জন্য তহবিল এবং স্বায়ত্তশাসন বৃদ্ধি পায় এবং তারা তাদের ডিগ্রি প্রদান করে যা তাদের স্নাতকদের 'বোধকৃত মান বাড়িয়েছে।' এই পরিবর্তনগুলি "উচ্চ ক্ষমতা সম্পন্ন পর্যালোচনা কমিটি" (এইচপিআরসি) এর সুপারিশ বাস্তবায়ন করে। আরএ মাশেলকারের সভাপতিত্বে এইচপিআরসি 1998 সালে " ভবিষ্যতের আরইসিগুলির একাডেমিক এক্সিলেন্সের কৌশলগত রোড ম্যাপ " শিরোনামে তার প্রতিবেদন জমা দেয়।

২০০৪ সালে, এমএইচআরডি পাটনা (বিহার ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজ, ১১০ বছর বয়সী কলেজ), রায়পুর (সরকারি প্রকৌশল কলেজ), এবং আগরতলা (ত্রিপুরা ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজ) এ আরও তিনটি কলেজকে এনআইটি স্ট্যাটাস জারি করেছিল। রাজ্য সরকারগুলির অনুরোধ এবং সম্ভাব্যতার ভিত্তিতে, ভবিষ্যতের এনআইটি হয় হয় বিদ্যমান প্রতিষ্ঠান থেকে রূপান্তরিত হয় বা নতুনভাবে তৈরি করা যেতে পারে। একবিংশ (এবং প্রথম একেবারে নতুন) এনআইটি মনিপুরের উত্তর-পূর্বাঞ্চলীয় রাজ্যের ইম্ফলের জন্য পরিকল্পনা করা হয়েছে, যার জন্য প্রাথমিক ব্যয় হয়েছে Rs। 500 কোটি টাকা । ২০১০ সালে, সরকার বাকী রাজ্য / অঞ্চলগুলিতে দশটি নতুন এনআইটি স্থাপনের ঘোষণা দিয়েছে। এর ফলে ভারতের প্রতিটি রাজ্যের নিজস্ব এনআইটি থাকবে।

প্রযুক্তিভিত্তিক শিল্পের অবিচ্ছিন্ন প্রবৃদ্ধির সাথে সাথে সরকার বিশটি জাতীয় ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি পূর্ণাঙ্গ প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে উন্নীত করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। সংসদ ২০০ 2007 সালে জাতীয় প্রযুক্তি প্রতিষ্ঠান আইন কার্যকর করার আইন পাস করে এবং সে বছরের ১৫ আগস্ট কার্যকর হয়। লক্ষ্যটি হ'ল ইঞ্জিনিয়ারিং, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে মানসম্পন্ন জনশক্তির প্রয়োজনীয়তা পূরণ এবং এনআইটিগুলিতে ধারাবাহিক প্রশাসন, ফি কাঠামো এবং নিয়ম সরবরাহ করা। আইনটি প্রতিটি এনআইটিকে জাতীয় গুরুত্বের একটি ইনস্টিটিউট (আইএনআই) মনোনীত করে। ^[৬]

ভারতের সংসদ ১৯ Augusthra সালের ১ আগস্ট এনআইটি অন্ধ্র প্রদেশ প্রতিষ্ঠার জন্য একটি বিল পাস করে, রাজ্য থেকে ক্ষমতাসীন তেলুগু দেশম পার্লামেন্টের সংসদ সদস্যরা বিশেষ শ্রেণির মর্যাদার দাবিতে বিক্ষোভ করেছিলেন। জাতীয় প্রযুক্তি, বিজ্ঞান শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউট (সংশোধন) বিল, ২০১ রাজ্যসভা দ্বারা ভয়েস ভোটে পাস হয়েছিল। 21 জুলাই 2016-এ বিলটি লোকসভায় পাস হয়েছিল ^[৭]

ইনস্টিটিউট সম্পাদনা

NITs and locations, sorted by date of establishment^[৮]
Serial No	Name	Abbreviation	Founded	Established	City/Town	State/UT
1	এনআইটি Allahabad	MNNIT	1961	2001	Prayagraj	Uttar Pradesh
2	NIT Bhopal	MANIT	1960	২০০২	Bhopal	Madhya Pradesh
3	NIT Calicut	NITC	1961	২০০২	Kozhikode	Kerala
৪	এনআইটি দুর্গাপুর	এনআইটিডিজিপি	১৯৬০	২০০২	দুর্গাপুর	পশ্চিমবঙ্গ
5	NIT Hamirpur	NITH	1986	২০০২	Hamirpur	Himachal Pradesh
6	NIT Jaipur	MNIT	1963	২০০২	Jaipur	Rajasthan
7	NIT Jalandhar	NITJ	1987	২০০২	Jalandhar	Punjab
8	NIT Jamshedpur	NITJSR	1960	২০০২	Jamshedpur	Jharkhand
9	এনআইটি Kurukshetra	NITKKR	1963	২০০২	Kurukshetra	Haryana
10	NIT Nagpur	VNIT	1960	২০০২	Nagpur	Maharashtra
11	NIT Rourkela	NITR	1961	২০০২	Rourkela	Odisha
12	NIT Silchar	NITS	1967	২০০২	Silchar	Assam
13	NIT Karnataka	NITK	1960	২০০২	Suratkhal	Karnataka
14	NIT Warangal	NITW	1959	২০০২	Warangal	Telangana
15	এনআইটিSrinagar	NITSRI	1960	2003	Srinagar	Jammu and Kashmir
16	এনআইটি Surat	SVNIT	1961	2003	Surat	Gujarat
17	এনআইটি Tiruchirappalli	NITT	1964	2003	Trichy	Tamil Nadu
18	এনআইটি Patna	NITP	1886	2004	Patna	Bihar
19	এনআইটি Raipur	NITRR	1956	2005	Raipur	Chhattisgarh
20	এনআইটি Agartala	NITA	1965	2006	Agartala	Tripura
21	এনআইটি Arunachal Pradesh	NITAP	২০১০	২০১০	Yupia	Arunachal Pradesh
22	এনআইটি Delhi	NITD	২০১০	২০১০	New Delhi	Delhi
23	এনআইটি Goa	NITG	২০১০	২০১০	Farmagudi	Goa
24	এনআইটি Manipur	NITMN	২০১০	২০১০	Imphal	Manipur
25	এনআইটি Meghalaya	NITM	২০১০	২০১০	Shillong	Meghalaya
26	এনআইটি Mizoram	NITMZ	২০১০	২০১০	Aizawl	Mizoram
27	এনআইটি Nagaland	NITN	২০১০	২০১০	Dimapur	Nagaland
28	এনআইটি Puducherry	NITPY	২০১০	২০১০	Karaikal	Puducherry
29	এনআইটি Sikkim	NITSKM	২০১০	২০১০	Ravangla	Sikkim
30	এনআইটি Uttarakhand	NITUK	২০১০	২০১০	Srinagar, Uttarakhand	Uttarakhand
31	এনআইটি Andhra Pradesh	NITANP	2015	2015	Tadepalligudem	Andhra Pradesh

প্রাতিষ্ঠানিক কাঠামো সম্পাদনা

এনআইটিগুলির সাংগঠনিক কাঠামো

ভারতের রাষ্ট্রপতি হয় অফিস প্রাক্তন পরিদর্শক সব নিটে করুন। এনআইটি কাউন্সিল সরাসরি তার অধীনে কাজ করা হয় এবং এর মধ্যে কেন্দ্রীয় সরকারের কারিগরি শিক্ষার দায়িত্বে থাকা মন্ত্রী, সমস্ত এনআইটি-র চেয়ারম্যান এবং বিশ্ববিদ্যালয় অনুদান কমিশনের (ইউজিসি) চেয়ারম্যান, কাউন্সিলের মহাপরিচালক বৈজ্ঞানিক ও শিল্প গবেষণা (সিএসআইআর), স্বনামধন্য অন্যান্য নির্বাচিত কেন্দ্রীয় প্রতিষ্ঠানের পরিচালকরা, সংসদ সদস্য, মানবসম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রকের (এমএইচআরডি) যুগ্ম কাউন্সিল সচিব, কেন্দ্রীয় সরকারের মনোনীত প্রার্থীরা, সর্বভারতীয় কারিগরি শিক্ষা কাউন্সিলের (এআইসিটিই), এবং দর্শনার্থী।

এনআইটি কাউন্সিলের নীচে প্রতিটি এনআইটির বোর্ড অব গভর্নর রয়েছে is প্রতিটি এনআইটির বোর্ড অফ গভর্নর নিম্নলিখিত সদস্যদের সমন্বয়ে গঠিত:

চেয়ারম্যান - ভারত সরকার মনোনীত একজন বিশিষ্ট প্রযুক্তিবিদ / প্রকৌশলী / শিক্ষাবিদ।
সদস্য সচিব - এনআইটির পরিচালক মো।
ভারত সরকারের এমএইচআরডি মনোনীত।
সংশ্লিষ্ট রাজ্য সরকারের উচ্চ / প্রযুক্তি শিক্ষা বিভাগের মনোনীত।
অঞ্চলটির অন্য কারিগরি প্রতিষ্ঠানের প্রধান বা কেন্দ্রীয় সরকার কর্তৃক মনোনীত একজন বিশিষ্ট প্রযুক্তিবিদ
পরিচালক, আইআইটি (অঞ্চলে) বা তার মনোনীত।
উপ-সচিবের পদমর্যাদার নিচে ইউজিসির মনোনীত প্রার্থী।
এআইসটিইর মনোনীত একজন উপদেষ্টার পদমর্যাদার নীচে নেই।
বোর্ড / গভর্নর কর্তৃক মনোনীত শিক্ষা / শিল্প ক্ষেত্রে প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের মধ্যে থেকে ইনস্টিটিউটের একজন প্রাক্তন বিদ্যার্থীর।
কেন্দ্রীয় সরকার কর্তৃক মনোনীত বৃহত, মাঝারি ও ক্ষুদ্র শিল্পের প্রতিনিধিত্বকারী দু'জন প্রতিনিধি।
একজন অধ্যাপক এবং আবর্তনের মাধ্যমে ইনস্টিটিউটের একজন সহকারী অধ্যাপক ড।

পরিচালক গভর্নর সংস্থা অধীনে দায়িত্ব পালন করেন এবং তিনি স্কুলের প্রধান একাডেমিক এবং নির্বাহী কর্মকর্তা একাডেমিক নীতিগুলি তার সেনেট দ্বারা সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়, যা কিছু অধ্যাপক এবং অন্যান্য প্রতিনিধি সমন্বয়ে গঠিত। সেনেট পাঠ্যক্রম, পাঠ্যক্রম, পরীক্ষা এবং ফলাফলগুলি নিয়ন্ত্রণ এবং অনুমোদন করে। সিনেট কমিটিগুলি নির্দিষ্ট একাডেমিক বিষয়গুলি পরীক্ষা করে শিক্ষার মান বজায় রাখতে ইনস্টিটিউটের বিভিন্ন বিভাগের শিক্ষা, প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা কার্যক্রম পর্যায়ক্রমে পর্যালোচনা করা হয়। পরিচালক সিনেটের এক্সিকিউটিভ চেয়ারম্যান। উপ-পরিচালক হ'ল পরিচালকের অধীনস্থ। তারা একসাথে ডিন, বিভাগের প্রধানগণ, রেজিস্ট্রার, বিদ্যার্থীর পরিষদের সভাপতি এবং হল পরিচালনা কমিটির চেয়ারম্যানকে পরিচালনা করে। ডিল এবং এনআইটি বিভাগের বিভাগীয় প্রধানরা ক্যারিয়ারের পথের চেয়ে প্রশাসনিক পোস্টিং। অনুষদ সদস্যরা নিয়মিত অনুষদে ডিউটিতে ফিরে সীমাবদ্ধ সময়ের জন্য সাধারণত সীমিত সময়ের জন্য ডিন এবং বিভাগের প্রধান হিসাবে দায়িত্ব পালন করেন। নিবন্ধক হলেন প্রধান প্রশাসনিক কর্মকর্তা এবং প্রতিদিনের কাজকর্মের উপর পর্যালোচনা করেন। বিভাগীয় প্রধানের (এইচওডি) নীচে রয়েছে বিভিন্ন অনুষদের সদস্য (অধ্যাপক, সহকারী অধ্যাপক এবং প্রভাষক)। ওয়ার্ডেন হল ম্যানেজমেন্ট কমিটির চেয়ারম্যানের অধীনে দায়িত্ব পালন করছেন। ^[৯]

জাতীয় প্রযুক্তি প্রতিষ্ঠান আইন সম্পাদনা

প্রযুক্তি, বিজ্ঞান শিক্ষা ও গবেষণা অ্যাক্ট, 2007-এর ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ দ্বারা প্রণয়ন করা হয় ভারতীয় সংসদ যেমন ভারতের প্রযুক্তি ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ ঘোষণা করার জাতীয় গুরুত্বপূর্ণ ইনস্টিটিউট । আইনটি ২০০ June সালের ৫ জুন ভারতের রাষ্ট্রপতির সম্মতি লাভ করে এবং ২০০। সালের স্বাধীনতা দিবসে কার্যকর হয়। জাতীয় প্রযুক্তি ইনস্টিটিউটস অ্যাক্ট ১৯ 19১ সালের ভারতীয় ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি অ্যাক্টের পরে কারিগরি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের জন্য দ্বিতীয় আইন। ^[১০]^[১১]

এনআইটি কাউন্সিল সম্পাদনা

এনআইটি কাউন্সিল হ'ল ভারতের জাতীয় ইনস্টিটিউটস অফ টেকনোলজি (এনআইটি) সিস্টেমের সর্বোচ্চ পরিচালিত সংস্থা। এনআইটি কাউন্সিল সভাপতিত্ব করে, সমস্ত এনআইটি-র পরিচালক এবং বিভিন্ন খাত থেকে সরকারী মনোনীত প্রার্থীদের সাথে কাউন্সিলের চেয়ারম্যান হিসাবে মানবসম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রীর সমন্বয়ে গঠিত। এনআইটি কাউন্সিলটি এনআইটি ভ্রাতৃত্বের সর্বোচ্চ সিদ্ধান্ত গ্রহণকারী সংস্থা এবং এটি কেবল ভারত সরকারকেই জবাবদিহি করতে পারে। এনআইটি কাউন্সিল নিয়মিত সভা করবে এবং নিকট ভবিষ্যতে পুরো এনআইটিগুলির সর্বাধিক বিকাশের জন্য সহায়ক পদক্ষেপ গ্রহণ করবে বলে আশা করা হচ্ছে। ^[১২]

শিক্ষা সম্পাদনা

বিজু পট্টনায়েক কেন্দ্রীয় গ্রন্থাগার, এনআইটি রাউরকেলা

আইআইটি ও এনআইটিগুলি ভারতের অন্যান্য প্রকৌশল কলেজগুলির তুলনায় তুলনামূলকভাবে বেশি অনুদান প্রাপ্ত হয়। ২০১১ সাল নাগাদ গড়ে এনআইটি তহবিল বেড়েছে ₹ 100 কোটি (15.4 মিলিয়ন ডলার)। গড়ে, প্রতিটি এনআইটি এছাড়াও বিশ্ব ব্যাংকের অধীনে ₹ 20-25 কোটি টাকা (3-3.8 মিলিয়ন $) পায় নিহিত কারিগরি শিক্ষা কোয়ালিটির উন্নয়ন প্রোগ্রাম । তহবিলের অন্যান্য উত্সগুলির মধ্যে শিক্ষার্থীদের ফি এবং শিল্প থেকে গবেষণা তহবিল এবং প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের অবদান অন্তর্ভুক্ত। এনআইটি-তে অনুষদ থেকে শিক্ষার্থীর অনুপাত 1: 7 এবং 1: 9 এর মধ্যে। খরচ স্নাতক বিদ্যার্থীর বহন বার্ষিক প্রায় ₹ 250,000 (~ $ 3600) হয়। ^[১৩] তফসিলি জাতি ও উপজাতি বিভাগের শিক্ষার্থীদের পরে, শারীরিক প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা এখন এনআইটি-তে ফি মওকুফের সুবিধাভোগী হবে।

বিভিন্ন এনআইটিগুলি স্বায়ত্তশাসিতভাবে কাজ করে এবং জাতীয় গুরুত্বের ইনস্টিটিউট হিসাবে তাদের বিশেষ মর্যাদা এনআইটিগুলির সুচারু পরিচালনার সুবিধার্থে, আঞ্চলিক পাশাপাশি শিক্ষার্থী রাজনীতি উভয় থেকে মুক্ত। এই জাতীয় স্বায়ত্তশাসনের অর্থ হ'ল এনআইটিগুলি নিজস্ব পাঠ্যক্রম তৈরি করতে পারে এবং আমলাতান্ত্রিক বাধা থেকে মুক্ত, শিক্ষাগত প্রয়োজনীয়তার পরিবর্তনের সাথে দ্রুত মানিয়ে নিতে পারে। সমস্ত এনআইটি-র শিক্ষার মাধ্যম ইংরেজি। ক্লাসগুলি সাধারণত সকাল সাড়ে ৮ টা থেকে সন্ধ্যা সাড়ে। টার মধ্যে অনুষ্ঠিত হয়, যদিও প্রতিটি এনআইটি-র মধ্যে কিছু ভিন্নতা রয়েছে। সমস্ত এনআইটি-র তাদের শিক্ষার্থীদের ব্যবহারের জন্য পাবলিক লাইব্রেরি রয়েছে। নির্ধারিত বইয়ের সংগ্রহ ছাড়াও গ্রন্থাগারগুলিতে কথাসাহিত্য এবং অন্যান্য সাহিত্য ঘরানার বিভাগ রয়েছে । মানবসম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রকের উদ্যোগে এআইসিটিই- ইন্ডেস্ট কনসোর্টিয়ামের মাধ্যমে বৈদ্যুতিন গ্রন্থাগারগুলি শিক্ষার্থীদের অনলাইন জার্নাল এবং অন্যান্য সাময়িকীতে অ্যাক্সেসের অনুমতি দেয়। ^[১৪] শিক্ষার্থীদের আইইইই নথি এবং জার্নালে অ্যাক্সেস রয়েছে।

প্রতিটি এনআইটির একাডেমিক নীতিগুলি তার সেনেট দ্বারা সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়। এটিতে এনআইটির অধ্যাপক এবং বিদ্যার্থীর প্রতিনিধি রয়েছে। নির্বাচিত সিনেট প্রাপ্ত অনেক পশ্চিমা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির বিপরীতে, এনআইটিগুলির একটি একাডেমিক সেনেট রয়েছে। এটি পাঠ্যক্রম, পরীক্ষা এবং ফলাফলগুলি নিয়ন্ত্রণ এবং অনুমোদন করে এবং নির্দিষ্ট একাডেমিক বিষয়ে সন্ধানের জন্য কমিটি নিয়োগ করে। শিক্ষার মান বজায় রাখার জন্য শিক্ষকতা, প্রশিক্ষণ এবং গবেষণা কার্যক্রম পর্যায়ক্রমে সিনেট দ্বারা পর্যালোচনা করা হয়। এনআইটির পরিচালক হলেন সিনেটের প্রাক্তন চেয়ারম্যান।

কঠোর অনুষদ নিয়োগ এবং শিল্পের সহযোগিতাও এনআইটি সাফল্যে অবদান রাখে। প্রভাষক ছাড়া অন্য অনুষদের অবশ্যই পিএইচডি করতে হবে । এবং প্রাসঙ্গিক শিক্ষা এবং শিল্প অভিজ্ঞতা। বিদ্যমান অনুষদ যারা এই মানদণ্ডগুলি পূরণ করেন না তারা আইআইটি এবং আইআইএসসিতে গুণমান উন্নয়ন প্রোগ্রাম (কিউআইপি) এর অধীনে তালিকাভুক্ত হন।

কেন্দ্রীয় গ্রন্থাগার, এনআইটি সুরত

সমস্ত এনআইটি পারফরম্যান্স মূল্যায়নের ক্রেডিট সিস্টেম অনুসরণ করে, তাদের গুরুত্বের উপর ভিত্তি করে কোর্সের আনুপাতিক ওজন নিয়ে। মোট চিহ্নগুলি (সাধারণত ১০০ এর বাইরে) গ্রেডের ভিত্তিতে গঠন করে, গ্রেডের মান (10 এর মধ্যে) সহ বিভিন্ন চিহ্ন নির্ধারিত হয়। কখনও কখনও, সম্পূর্ণ শ্রেণীর সামগ্রিক কর্মক্ষমতা বিবেচনা করে আপেক্ষিক গ্রেডিং করা হয়। প্রতিটি সেমিস্টারের জন্য শিক্ষার্থীরা তাদের পারফরম্যান্সের ভিত্তিতে 0 থেকে 10 স্কেল করে তাদের কোর্স পয়েন্ট সহ সকল কোর্স থেকে গ্রেড পয়েন্টের ওয়েটড অ্যাভারেজ গ্রহণ করে গ্রেড করা হয়। প্রতিটি সেমিস্টারের মূল্যায়ন স্বাধীনভাবে করা হয় এবং তারপরে ওয়েটেড এভারেজ সামগ্রিক সেমিস্টারগুলি ক্রমবর্ধমান গ্রেড পয়েন্ট গড়ের (সিজিপিএ) গণনা করতে ব্যবহৃত হয়।

স্নাতক শিক্ষা সম্পাদনা

প্রযুক্তি ব্যাচেলর (বিটেক) ডিগ্রী বিদ্যার্থীর তালিকাভুক্তি পরিপ্রেক্ষিতে নিটে মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ স্নাতক ডিগ্রী। বিটেক কোর্সটি আটটি সেমিস্টার সহ 4 বছরের প্রোগ্রামের উপর ভিত্তি করে, যখন দ্বৈত ডিগ্রি এবং ইন্টিগ্রেটেড কোর্সগুলি দশটি সেমিস্টার সহ 5 বছরের প্রোগ্রাম। সমস্ত এনআইটি-তে, বিটেক এবং ডুয়াল ডিগ্রি কোর্সের প্রথম বর্ষ সকল শিক্ষার্থীর জন্য একটি সাধারণ কোর্স কাঠামো দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যদিও কিছু এনআইটি-তে একটি একক বিভাগের প্রবর্তন সম্পর্কিত কোর্সও অন্তর্ভুক্ত থাকে। সাধারণ পাঠ্যক্রমগুলিতে ইলেক্ট্রনিক্স, মেকানিক্স, রসায়ন, বৈদ্যুতিক এবং পদার্থবিজ্ঞানের মতো বেশিরভাগ বিভাগের বুনিয়াদি অন্তর্ভুক্ত থাকে। প্রথম বছর শেষে কিছু এনআইটি মেধাবী শিক্ষার্থীদের প্রথম দুটি সেমিস্টারে পারফরম্যান্সের ভিত্তিতে বিভাগ পরিবর্তন করতে একটি বিকল্প প্রস্তাব দেয়। ^[১৫] এই জাতীয় পরিবর্তনগুলি চূড়ান্তভাবে ঘটে কারণ তাদের জন্য মানদণ্ডগুলি সাধারণত কঠোর, অত্যন্ত মেধাবী শিক্ষার্থীদের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে। অল্প কিছু এনআইটি পাঁচ বছরের আর্কিটেকচার (বিআরচ) এবং চার বছরের বিজ্ঞান স্নাতক (বিএসসি) ডিগ্রিও সরবরাহ করে offer

দ্বিতীয় বছর থেকে, শিক্ষার্থীরা তাদের নিজ নিজ বিভাগ থেকে একচেটিয়া বিষয়গুলি অধ্যয়ন করে। এগুলি ছাড়াও শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা সম্প্রসারণের জন্য অন্যান্য বিভাগ থেকে বাধ্যতামূলক অ্যাডভান্সড কোর্স নিতে হয়। মানবিক ও সামাজিক বিজ্ঞান বিভাগ থেকে পৃথক বাধ্যতামূলক কোর্স এবং কখনও কখনও পরিচালন কোর্সও প্রয়োগ করা হয়। পাঠনের শেষ বছরে, বেশিরভাগ শিক্ষার্থীকে সংশ্লিষ্ট এনআইটির স্থান নির্ধারণের প্রক্রিয়াটির মাধ্যমে শিল্প ও সংস্থায় স্থাপন করা হয়, যদিও কিছু শিক্ষার্থী উচ্চতর পাঠনের জন্য যাওয়ার সময় বা যখন তারা আবেদন করে চাকরি নেন তখন তারা এটিকে বেছে নেন সরাসরি সংস্থা।

স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরাল শিক্ষা সম্পাদনা

মাস্টার ডিগ্রি সম্পাদনা

এনআইটিগুলি মাস্টার অফ টেকনোলজি (এমটেক), মাস্টার অফ বিজনেস অ্যাডমিনিস্ট্রেশন (এমবিএ), সায়েন্স (এমএসসি) এবং মাস্টার অব কম্পিউটার অ্যাপ্লিকেশন (এমসিএ) সহ বেশ কয়েকটি স্নাতকোত্তর প্রোগ্রাম অফার করে। এনআইটিগুলির মধ্যে কিছু এমএস (গবেষণা দ্বারা) প্রোগ্রাম সরবরাহ করে; এমটেক এবং এমএস যথাক্রমে মার্কিন বিশ্ববিদ্যালয়গুলির নন-থিসিস (কোর্স ভিত্তিক) এবং থিসিস (গবেষণা ভিত্তিক) মাস্টার্স প্রোগ্রামগুলির মতো। ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে স্নাতকোত্তর প্রোগ্রামগুলিতে ভর্তি করা হয় স্নাতক অ্যাপটিচিউড টেস্ট ইন ইঞ্জিনিয়ারিং (জিইটি) এর স্কোর ব্যবহার করে, যখন বিজ্ঞান বিষয়ে স্নাতকোত্তর যারা এমএসসি (জ্যাম) তে জয়েন্ট অ্যাডমিশন টেস্টের স্কোর ব্যবহার করে করা হয়।

এনআইটি এলাহাবাদ,^[১৬] এনআইটি ভোপাল,^[১৭] এনআইটি ক্যালিকট,^[১৮] এনআইটি হামিরপুর,^[১৯] এনআইটি জয়পুর,^[২০] এনআইটি জলন্ধর,^[২১] এনআইটি কুরুক্ষেত্র,^[২২] এনআইটি রাউরকেলা,^[২৩] এনআইটি শিলচর,^[২৪] এনআইটি কর্ণাটক,^[২৫] এনআইটি ওয়ারঙ্গাল,^[২৬] এনআইটি দুর্গাপুর,^[২৭] এনআইটি তিরুচিরাপল্লি,^[২৮] এবং এনআইটি আগরতলা ^[২৯] ম্যানেজমেন্টে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি প্রদানের জন্য আলাদা বিভাগ বা বিদ্যালয় রয়েছে have বা ব্যবসা প্রশাসন। অতিরিক্ত হিসাবে, এনআইটি অরুণাচল প্রদেশ একটি অনলাইন এমবিএ প্রোগ্রাম এবং একটি এমটেক অফারও করে। উপযুক্ত প্রযুক্তি এবং উদ্যোক্তা, যা সম্ভবত এনআইটিগুলির মধ্যে একমাত্র। ^[৩০]

স্নাতকোত্তর দ্বৈত ডিগ্রি সম্পাদনা

এনআইটিগুলি "দ্বৈত ডিগ্রি" নামে একটি অপ্রচলিত বিটেক এবং এমটেক সংহত শিক্ষাগত প্রোগ্রামও সরবরাহ করে। এটি বিশেষীকরণের নির্বাচিত ক্ষেত্রে স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর অধ্যয়নকে সংহত করে। এটি পাঁচ বছরের মধ্যে শেষ হয়েছে গত ছয় বছরের বিপরীতে প্রচলিত বিটেক (চার বছর) এবং তারপরে একটি এমটেক (দুই বছর)। ইন্টিগ্রেটেড সায়েন্স অফ সায়েন্স প্রোগ্রামগুলি কয়েকটি এনআইটিতেও দেওয়া হয় যা প্রচলিত বিশ্ববিদ্যালয় সিস্টেমের বিরুদ্ধে একক ডিগ্রি প্রোগ্রামে বিজ্ঞান প্রবাহগুলিতে স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর অধ্যয়নকে সংহত করে। এই প্রোগ্রামগুলি এনআইটি থেকে অন্য ইনস্টিটিউটে যাওয়ার চেয়ে এনআইটি থেকে স্নাতকোত্তর পড়াশোনা শেষ করার অনুমতি দেওয়ার জন্য শুরু হয়েছিল। এনআইটি রাউরকেলা এবং এনআইটি আগরতলার এমন ব্যবস্থা রয়েছে।

ডক্টরাল ডিগ্রি সম্পাদনা

এনআইটিরা তাদের ডক্টরাল এডুকেশন প্রোগ্রামের অংশ হিসাবে ডক্টর অফ ফিলোসফি ডিগ্রি (পিএইচডি) প্রদান করে। এতে প্রার্থীদের অধ্যাপক কর্তৃক একাডেমিক আগ্রহের বিষয় দেওয়া হয় বা শিল্পগুলির দ্বারা প্রদত্ত একটি পরামর্শ প্রকল্পে কাজ করতে হয়। প্রোগ্রামের সময়কাল সাধারণত অনির্ধারিত এবং নির্দিষ্ট শৃঙ্খলার উপর নির্ভর করে। পিএইচডি প্রার্থীদের একটি গবেষণামূলক জমা দেওয়ার পাশাপাশি তাদের থিসিসের জন্য মৌখিক প্রতিরক্ষা সরবরাহ করতে হবে। টিচিং অ্যাসিস্ট্যান্সশিপস (টিএ) এবং গবেষণা সহায়তা সহায়তা (আরএ) প্রায়শই সরবরাহ করা হয়। আইআইটি এবং আইআইএসসি সহ এনআইটিগুলি ভারতের সমস্ত ইঞ্জিনিয়ারিং পিএইচডি-র প্রায় 80%। ^[৩১]

শিক্ষাগত র‌্যাঙ্কিং সম্পাদনা

২০২০ সালে, জাতীয় প্রাতিষ্ঠানিক র‌্যাঙ্কিং ফ্রেমওয়ার্ক ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগে শীর্ষ ২০০ সালে চব্বিশটি এনআইটি স্থান করে নিয়েছে এবং সেগুলি নিম্নলিখিত:^[৩২]

ক্রমিক নং	এনআইটি	এনআইআরএফ র‌্যাঙ্কিং (2020)
১	এনআইটি তিরুচিরাপল্লি	৯
২	এনআইটি সুরথকল	১৩
৩	এনআইটি রাউরকেলা	১৬
৪	এনআইটি ওয়ারঙ্গল	১৯
৫	এনআইটি ক্যালিকট	২৩
৬	ভিএনআইটি নাগপুর	২৭
৭	এমএনআইটি জয়পুর	৩৫
৮	এনআইটি কুরুক্ষেত্র	৪০
৯	এনআইটি শিলচর	৪৬
১০	এনআইটি দুর্গাপুর	৪৭
১১	এমএনএনআইটি এলাহাবাদ	৪৮
১২	ডাঃ বি আর আম্বেদকর এনআইটি জলন্ধর	৫২
১৩	এসভিএনআইটি সুরত	৫৪
১৪	এনআইটি মেঘালয়	৬১
১৫	মনিত ভোপাল	৬৫
১৬	এনআইটি রায়পুর	৬৭
১৭	এনআইটি আগরতলা	৭৫
১৮	এনআইটি গোয়া	৭৭
১৯	এনআইটি জেএসআর	৭৯
২০	এনআইটি পাটনা	৯২
২১	এনআইটি হামিরপুর	৯৮
২২	এনআইটি পুডুচেরি	১৩০
২৩	এনআইটি মণিপুর	১৫৮
২৪	এনআইটি অরুণাচল প্রদেশ	২০০

ক্যাম্পাস জীবন সম্পাদনা

শিক্ষার্থী, গবেষণা পণ্ডিত এবং অনুষদ সদস্যদের ক্যাম্পাসে অন আবাসন সরবরাহ করে। বিদ্যার্থীররা তাদের কলেজ জীবন জুড়ে হোস্টেলগুলিতে বাস করে, এটি হল নামেও পরিচিত। বেশিরভাগের একক থাকার ব্যবস্থা রয়েছে তবে অনেকে তাদের প্রাথমিক বছরগুলিতে ডাবল বা ট্রিপল রুমে থাকেন। প্রতিটি হোস্টেলে একটি বিনোদন ঘর থাকে যা কেবল কেবল টেলিভিশন, ম্যাগাজিন, সংবাদপত্র এবং ইনডোর গেমস এবং ইন-রুম ইন্টারনেট সংযোগ দিয়ে সজ্জিত থাকে। প্রতিটি হলের নিজস্ব ক্যাফেটেরিয়া থাকে কলেজ বা স্থানীয় একটি বেসরকারী সংস্থা দ্বারা পরিচালিত। এনআইটি-তে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সাধারণ ক্যাফেটেরিয়া এবং অধ্যাপকদের পৃথক ক্যাফেটেরিয়া রয়েছে। অবকাশের সময়, হোস্টেল ডাইনিং সাধারণত বন্ধ থাকে এবং সাধারণ ক্যাফেটেরিয়াস ক্যাম্পাসে থাকা শিক্ষার্থীদের পরিবেশন করে। সমস্ত এনআইটি-র একটি অ্যাথলেটিক মাঠ এবং ক্ষেত্র, গৃহমধ্যস্থ এবং জলজ ইভেন্টের জন্য সুবিধা রয়েছে। এনআইটির অনেকের গেস্ট হাউসও রয়েছে।

ভারত জুড়ে এনআইটি ক্যাম্পাসগুলি সিনিয়র শিক্ষার্থী এবং অধ্যাপকদের সাথে নতুন আগতদের সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য অফিসিয়াল ওয়েলকাম পার্টি এবং ইন্টারেক্টিভ সেশনের ব্যবস্থা করে। আইআইটি, আইএসএম এবং আইআইএসসি থেকে অনুষদ এবং গবেষকরা মাঝে মধ্যে প্রযুক্তিগত সেমিনার এবং গবেষণা ল্যাব আয়োজন করে।

এনআইটি ওয়ারঙ্গলতে ইনকিউবেশন সেন্টার

বিদ্যার্থীর সরকার সম্পাদনা

কিছু এনআইটি পৃথকভাবে বিদ্যার্থীর সংগঠনকে সাধারণ সম্পাদক এবং সহ-সভাপতি নির্বাচিত করার জন্য নির্বাচন পরিচালনা করেন। এই প্রতিনিধিরা সাধারণত কলেজ পরিচালনা এবং মিডিয়াগুলির সাথে যোগাযোগের জন্য, উৎসব আয়োজনের জন্য এবং তাদের কলেজের বিভিন্ন উন্নয়ন কর্মসূচির জন্য দায়ী। কিছু এনআইটি (যেমন এনআইটি রাউরকেলা, এনআইটি সুরত এবং এনআইটি নাগপুর ) সম্প্রতি অনলাইন ভোটদান প্রক্রিয়া গ্রহণ করেছে। যে কমিটি তহবিলের প্রবাহকে পর্যবেক্ষণ করে তার একটি বিদ্যার্থীর সংগঠনের প্রতিনিধি থাকে। এই কমিটিতে সংস্থা চেয়ারম্যান, একজন এমএইচআরডি প্রতিনিধি এবং এনআইটি অধ্যাপকগণও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ভোটিং প্রক্রিয়াতে কিছুটা বিঘ্নের কারণে, ২০০৮ সালে সুরত এর এসভিএনআইটিতে বিদ্যার্থীর নির্বাচন বন্ধ হয়ে যায়। এগুলি অবশ্য ২০১৫ সালে পুনরায় শুরু হয়েছিল এবং তাই এটি অবিরত রয়েছে।

শৃঙ্খলা কমিটি সম্পাদনা

শৃঙ্খলা কমিটি ডিরেক্টর, বিদ্যার্থীর বিষয়ক কর্মকর্তা এবং অধ্যাপকদের সমন্বয়ে গঠিত। এবং এমএইচআরডি প্রতিবেদন। ডিস্কো শিক্ষার্থীদের ক্রিয়াকলাপ নিয়ন্ত্রণ করে এবং শিক্ষার্থীদের হয়রানি এবং অবৈধ বিদ্যার্থীর রাজনীতির বিরুদ্ধে লড়াই করে। বিভিন্ন হয়রানির ঘটনা ঘটানোর পরে, সমস্ত এনআইটি বিশেষত প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীদের সুরক্ষার জন্য কঠোর ব্যবস্থা নিয়েছিল।

পাঠক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম সম্পাদনা

জনপ্রিয় অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপগুলির মধ্যে রয়েছে জাতীয় ক্যাডেট কর্পস (এনসিসি), ন্যাশনাল সার্ভিস স্কিম (এনএসএস), ইন্ডিয়ান সোসাইটি ফর টেকনিক্যাল এডুকেশন (আইএসটিই), এবং বার্ষিক কলেজ উৎসব। এনআইটি-র শিক্ষার্থীরা শখের ক্লাব যেমন লিনাক্স ব্যবহারকারী গ্রুপ (এলইউজি), সংগীত ক্লাব, বিতর্ক ক্লাব, সাহিত্য ক্লাব এবং ওয়েব ডিজাইন দলগুলি পরিচালনা করে design শিক্ষার্থীরা ক্যাম্পাস ম্যাগাজিনগুলিও প্রকাশ করে যা শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা এবং সাংবাদিকতা প্রদর্শন করে। ভারতে প্রথম লিনাক্স ব্যবহারকারী গ্রুপ, ভারত লিনাক্স ব্যবহারকারী গ্রুপ, 1997 এর শুরুতে এনআইটি সুরত (এসভিএনআইটি) তে গঠিত হয়েছিল। শিক্ষার্থীরা নিয়মিত কুইজ এবং সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান পরিচালনা করে। তারা গবেষণা পত্রাদি উপস্থাপন করে এবং আইআইটি, আইএসএম, আইআইএসসি এবং এনআইটি-তে জাতীয় স্তরের প্রযুক্তিগত উৎসবগুলিতে অংশ নেয়। বেশিরভাগ এনআইটি এসইটিপি প্রোগ্রামের আওতায় ক্যাম্পাস ইনকিউবেশন সেন্টার তৈরি করে উদ্যোক্তা প্রচার করে।

প্রযুক্তিগত এবং সাংস্কৃতিক উৎসব সম্পাদনা

সমস্ত এনআইটি সাধারণত বার্ষিক প্রযুক্তি উৎসব আয়োজন করে, সাধারণত তিন বা চার দিন স্থায়ী হয়। প্রযুক্তিগত উৎসব আবিষ্কার এনআইটি (এনআইটি এলাহাবাদ), টেকনোসার্চ এনআইটি (এনআইটি ভোপাল), হয় Tathva এনআইটি (এনআইটি কালিকট), Terratechnica এনআইটি (এনআইটি দিল্লি), জ্ঞানীত এনআইটি (এনআইটি পুদুচেরি), আরোহন এনআইটি (এনআইটি দুর্গাপুর), নিম্বাস এনআইটি (এনআইটি হামিরপুর), স্পিংক্স এনআইটি (এনআইটি জয়পুর ), TechNITi এনআইটি (এনআইটি জলন্ধর), Ojass এনআইটি (এনআইটি জামশেদপুর), Techspardha এনআইটি (এনআইটি কুরুক্ষেত্রের), AXIS এনআইটি (এনআইটি নাগপুর), করোনা এনআইটি (এনআইটি পাটনা), Aavartan এনআইটি (এনআইটি রায়পুর), ইনোভিশন এনআইটি (এনআইটি রাউরকেলা), Tecnoesis এনআইটি (এনআইটি শিলচর), টেকভাগঞ্জা (এনআইটি শ্রীনগর), মাইন্ডবেন্ড (এনআইটি সুরত), প্রকৌশলী (এনআইটি কর্ণাটক), প্রজ্ঞা (এনআইটি তিরুচিরাপল্লি), টেকনোজিয়ন (এনআইটি ওয়ারঙ্গল), টেকনোভিয়াল (এনআইটি গোয়া), মর্ফোসিস (এনআইটি মিজোরাম), কোগনিটিয়া (এনআইটি মেঘালয়), টেকনোভিয়া ( এনআইটি নাগাল্যান্ড), অ্যাডোভদী (এনআইটি অরুণাচল প্রদেশ), আয়েয়াম (এনআইটি আগরতলা), ক্লিফেস্টো (এনআইটি উত্তরাখণ্ড) এবং অভিযন্ত্রন (এনআইটি সিকিম)। তাদের বেশিরভাগই জানুয়ারী বা মার্চ মাসে সংগঠিত হয়। প্রজ্ঞান (এনআইটি তিরুচিরাপল্লি) বিশ্বের প্রথম শিক্ষার্থী পরিচালিত সংস্থা এবং তৃতীয় সামগ্রিকভাবে কেবল লন্ডন ২০১২ গ্রীষ্ম অলিম্পিক এবং ম্যানচেস্টার ইউনাইটেডের একটি আইএসও 20121: 2012 টেকসই ইভেন্ট ম্যানেজমেন্টের শংসাপত্র প্রাপ্ত করার জন্য। ^[৩৩] এটি স্পনসরশিপের পরিমাণের দিক থেকেও বৃহত্তম এবং প্রযুক্তি এবং পরিচালন উভয়ের উপর জোর দেওয়ার কারণে এটি প্রযুক্তি-পরিচালন উৎসব হিসাবেও ব্র্যান্ডযুক্ত।

প্রাক্তনী সম্পাদনা

অনেক এনআইটি প্রাক্তন কর্পোরেশনগুলিতে শীর্ষস্থানীয় অবস্থান অর্জন করেছেন, যেমন:

নাটারাজন চন্দ্রশেকরন (চেয়ারম্যান, টাটা সন্স )
রাজেশ গোপিনাথন (সিইও, টাটা কনসালটেন্সি সার্ভিসেস )
টিভি নরেন্দ্রন (সিইও, টাটা স্টিল (গ্লোবাল))
সিপি গুরানানী (সিইও, মাহিন্দ্রা সত্যম )
কে ভি কামথ (চিফ, ব্রিকস নিউ ডেভলপমেন্ট ব্যাংক, সাংহাই ; আইসিআইসিআই ব্যাংকের প্রাক্তন প্রধান নির্বাহী কর্মকর্তা; পদ্মভূষণ পুরস্কার)
শ্রীনী রাজু (চেয়ারম্যান, পিপুল ক্যাপিটাল, আইল্যাবস ভিসিএফ, কগনিজ্যান্ট টেকনোলজি সলিউশনস ও সত্যম প্রাক্তন সিইও)
কে আর শ্রীধর (প্রতিষ্ঠাতা ও সিইও, ব্লুম এনার্জি )
শ্যাম শ্রীনিবাসন (সিইও এবং এমডি, ফেডারেল ব্যাংক )
নেলাভোতলা ভেঙ্কটেশ্বরলু (প্রধান নির্বাহী কর্মকর্তা, ইমামি )
দীনেশ কেশকার (সিনিয়র ভিপি, বোয়িং এয়ারক্রাফট ট্রেডিং এবং হেড বোয়িং ইন্ডিয়া)
রাও রেমালা ( মাইক্রোসফ্টের প্রথম ভারতীয় কর্মচারী)
রাজীব মাধবান (প্রতিষ্ঠাতা, ম্যাগমা ডিজাইন অটোমেশন, ইউএসএলএর ডিনের উপদেষ্টা বোর্ডে ইউসিএলএর হেনরি স্যামুয়ালি স্কুল অফ ইঞ্জিনিয়ারিং )
পবন মুঞ্জাল (চেয়ারম্যান, এমডি ও সিইও, হিরো মোটোকর্প )
শৈলেশ রাও (পরিচালক, নতুন পণ্য ও সমাধান, গুগল এন্টারপ্রাইজ, গুগল )

এনআইটি প্রাক্তন শিক্ষার্থীরাও জনসেবাতে কর্মজীবন শুরু করেছেন; উদাহরণ স্বরূপ:

টমাস আব্রাহাম (গ্লোবাল অর্গানাইজেশন অব পিপল অফ ইন্ডিয়ান অর্গানিজের চেয়ারম্যান, পিআইও শব্দটি তৈরি করেছিলেন)
দাউদ দানেশ জাফারি (অর্থ ও অর্থনীতি বিষয়ক মন্ত্রী, ইরান )
অজিত জোগি ( ছত্তিশগড়ের প্রথম মুখ্যমন্ত্রীও এনআইটি রায়পুরের প্রাক্তন প্রভাষক)
দীপ জোশী ( ম্যাগসেসে পুরস্কার প্রাপক এবং পদ্মশ্রী, সমাজকর্মী, প্রদানের প্রতিষ্ঠাতা (এনজিও))
হেমন্ত করকারে (চিফ, মুম্বাই সন্ত্রাসবাদ বিরোধী স্কোয়াড (এটিএস), ২০০৮ সালের নভেম্বরে মুম্বাই সন্ত্রাসবাদী হামলার সময় নিহত হয়েছেন)
নীতীশ কুমার ( বিহারের মুখ্যমন্ত্রী)
লক্ষ্মী নারায়ণ (ভারতের কেন্দ্রীয় তদন্ত ব্যুরোর সাবেক যুগ্ম পরিচালক)
সুরেশ পাচৌরী (সংসদ সদস্য)
রাম বিনয় শাহী ( ভারতের সবচেয়ে দীর্ঘকালীন শক্তি সচিব)
অভিষেক সিং ( রাজনন্দগাঁও অঞ্চল থেকে সংসদ সদস্য)
প্রফুল্ল কুমার দাস (ইঞ্জিনিয়ার-ইন-চিফ, ওড়িশা (অবসরপ্রাপ্ত) ))
বলরাম সিং যাদব (তত্ত্বাবধায়ক প্রকৌশলী, সেচ বিভাগ, উত্তর প্রদেশ )
মল্লী মাস্তান বাবু (পর্বতারোহী এবং অনুপ্রেরণাকারী স্পিকার, অন্ধ্র প্রদেশ )
সোনম ওয়াংচুক, একজন প্রকৌশলী, উদ্ভাবক এবং শিক্ষা সংস্কারবাদী
মনসুর আলী খান, ত্রয়োদশ লোকসভার সদস্য

শিক্ষাবিদ এবং গবেষণার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের মধ্যে রয়েছে:

মাধবন স্বামীনাথন (অধ্যাপক, জর্জিয়া ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি )
গুরুস্বামী রবিচন্দ্রন (২০১৩ এরিনজান পদক এবং ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগের চেয়ার, ক্যালিফোর্নিয়া ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজির চেয়ার)
নাম্বিরাজন শেশেদ্রি (2018 আইইইই আলেকজান্ডার গ্রাহাম বেল পদক এবং অনুশীলনের অধ্যাপক , ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, সান দিয়েগো ) প্রফেসর
অনিন্দ্য ঘোষ (অধ্যাপক, নিউ ইয়র্ক ইউনিভার্সিটি স্টারন স্কুল অফ বিজনেস )
রাজকুমার চেল্লারাজ (সিএফও এবং সহযোগী ডিন, স্ট্যানফোর্ড গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ বিজনেস, স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় )
অবিনাশ কুমার আগরওয়াল (যান্ত্রিক প্রকৌশলী, শান্তি স্বরূপ ভাটনগর বিজয়ী)
অখিলেশ কে। গহরওয়ার (অধ্যাপক, টেক্সাস এএন্ডএম বিশ্ববিদ্যালয় )
শিভা এস বান্দা ( রাইট-প্যাটারসন এয়ার ফোর্স বেসে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বিমান বাহিনী গবেষণা ল্যাবরেটরির এক্সারেন্সিয়াল কন্ট্রোল সায়েন্স সেন্টার অফ এক্সিলেন্স এবং চিফ সায়েন্টিস্ট, আমেরিকা যুক্তরাষ্ট্রের বিমান বাহিনী গবেষণা পরীক্ষাগার -এর পরিচালক)
সামির বড়ুয়া (পরিচালক, ইন্ডিয়ান ইনস্টিটিউট অফ ম্যানেজমেন্ট আহমেদাবাদ )
ললিত গোয়েল (প্রফেসর এবং বৈদ্যুতিক প্রকৌশল বিভাগের প্রধান, নান্যাং টেকনোলজিকাল বিশ্ববিদ্যালয় )
বলদেব রাজ ( পদ্মশ্রী পুরস্কার, ইন্দিরা গান্ধী কেন্দ্র পরমাণু গবেষণা কেন্দ্রের প্রাক্তন পরিচালক, বর্তমানে এনআইটি পুডুচেরির বোর্ড অব গভর্নরসের চেয়ারম্যান)
বল্লভ সাম্বমূর্তি ( উইসকনসিন স্কুল অফ বিজনেসের ডিন, উইসকনসিন বিশ্ববিদ্যালয়, মেডিসন )

আরো দেখুন সম্পাদনা

জাতীয় গুরুত্বের প্রতিষ্ঠান

তথ্যসূত্র সম্পাদনা

↑ "About | Council of NITs"। nitcouncil.org.in। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৫-০৪।
↑ "National Institutes of Technology | Technical Education | Government of India, Ministry of Human Resource Development"। mhrd.gov.in (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৭-১২-১৪ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-২৯।
↑ "National Institutes of Technology | AICTE"। www.aicte-india.org (ইংরেজি ভাষায়)। ৪ জুলাই ২০১৭ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৭-০১।
↑ "More seats in new IITs 387 additional B.Tech berths on offer this year"।
↑ "Seat Information - JoSAA"। josaa.nic.in। ২০১৭-০৬-২৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৭-০১।
↑ "About NITs | Council of NITs"। nitcouncil.org.in (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-২৯।
↑ "Andhra Pradesh to get NIT, Parliament passes bill"। The Indian Express (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৬-০৮-০২। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-৩০।
↑ "National Institutes of Technology | Government of India, Ministry of Human Resource Development"। mhrd.gov.in (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-২৯।
↑ "Standing Committee | Council of NITs"। nitcouncil.org.in (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-৩০।
↑ "National Institutes of Technology Act, 2007" (পিডিএফ)।
↑ "Gazette Notification NIT (Amendment) Act 2012" (পিডিএফ)।
↑ "About NIT Council | Council of NITs"। nitcouncil.org.in (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-২৯।
↑ PTI। "NITs to hike fees for new students"। The Hindu (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-৩০।
↑ "INDEST-AICTE Consortium | ICOLC Website"। icolc.net। ২০১৭-১০-১৬ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৭-০১।
↑ Sowailem, Ansonika &। "2nd year B.Tech. Branch Change Information | National Institute of Technology Karnataka, Surathkal"। www.nitk.ac.in (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৭-০৬-২৫ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৭-০১।
↑ "School of Mgmt. Studies"। www.mnnit.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ "Department of Management Studies (DMS) | Maulana Azad National Institute of Technology ,Government of India"। www.manit.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ www.soms.nitc.ac.in http://www.soms.nitc.ac.in/programmes.php। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮। |শিরোনাম= অনুপস্থিত বা খালি (সাহায্য)
↑ "Management | NIT Hamirpur"। NIT Hamirpur। ২৫ অক্টোবর ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা।
↑ "Malaviya National Institute of Technology Jaipur"। www.mnit.ac.in। ২০১৯-০৯-১৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ "Humanities & Management - Dr B R Ambedkar National Institute of Technology, Jalandhar"। www.nitj.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ "Management | NIT Kurukshetra"। NIT Kurukshetra। ১৩ মে ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা।
↑ "NIT Rourkela"। www.nitrkl.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ "Management Studies Dept. | NIT Silchar"। www.nits.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ "School of Management | NITK Surathkal"। som.nitk.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ "National Institute of Technology | Warangal"। www.nitw.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ "NIT Durgapur"। nitdgp.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮। ^{[স্থায়ীভাবে অকার্যকর সংযোগ]}
↑ "NIT Trichy - Management Studies"। www.nitt.edu। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ "NIT Agartala >Management, Humanities & Social Sciences"। www.nita.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ "Management & Humanities – NIT Arunachal Pradesh, Govt. of India" (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৮-১২-২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।
↑ Natarajan, R। "The Evolution of Postgraduate Engineering Education and Research in India" (পিডিএফ)। CAGS 2005 Conference। Canadian Association for Graduate Studies। পৃষ্ঠা 25। ২১ সেপ্টেম্বর ২০০৬ তারিখে মূল (PDF) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২৭ আগস্ট ২০০৫।
↑ "MHRD, National Institute Ranking Framework (NIRF) | Engineering"। www.nirfindia.org। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৪-১০।
↑ Reporter, Staff; Reporter, Staff (২০১২-০২-২৪)। "Pragyan 2012 starts off with pride of ISO 9001 certification"। The Hindu (ইংরেজি ভাষায়)। আইএসএসএন 0971-751X। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-১০-০১।

বহিঃসংযোগ সম্পাদনা

Official website NIT Council

[1] "About | Council of NITs"। nitcouncil.org.in। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৫-০৪।

[2] "National Institutes of Technology | Technical Education | Government of India, Ministry of Human Resource Development"। mhrd.gov.in (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৭-১২-১৪ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-২৯।

[3] "National Institutes of Technology | AICTE"। www.aicte-india.org (ইংরেজি ভাষায়)। ৪ জুলাই ২০১৭ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৭-০১।

[4] "More seats in new IITs 387 additional B.Tech berths on offer this year"।

[5] "Seat Information - JoSAA"। josaa.nic.in। ২০১৭-০৬-২৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৭-০১।

[6] "About NITs | Council of NITs"। nitcouncil.org.in (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-২৯।

[7] "Andhra Pradesh to get NIT, Parliament passes bill"। The Indian Express (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৬-০৮-০২। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-৩০।

[8] "National Institutes of Technology | Government of India, Ministry of Human Resource Development"। mhrd.gov.in (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-২৯।

[9] "Standing Committee | Council of NITs"। nitcouncil.org.in (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-৩০।

[10] "National Institutes of Technology Act, 2007" (পিডিএফ)।

[11] "Gazette Notification NIT (Amendment) Act 2012" (পিডিএফ)।

[12] "About NIT Council | Council of NITs"। nitcouncil.org.in (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-২৯।

[13] PTI। "NITs to hike fees for new students"। The Hindu (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৬-৩০।

[14] "INDEST-AICTE Consortium | ICOLC Website"। icolc.net। ২০১৭-১০-১৬ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৭-০১।

[15] Sowailem, Ansonika &। "2nd year B.Tech. Branch Change Information | National Institute of Technology Karnataka, Surathkal"। www.nitk.ac.in (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৭-০৬-২৫ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৭-০১।

[16] "School of Mgmt. Studies"। www.mnnit.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[17] "Department of Management Studies (DMS) | Maulana Azad National Institute of Technology ,Government of India"। www.manit.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[18] www.soms.nitc.ac.in http://www.soms.nitc.ac.in/programmes.php। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮। |শিরোনাম= অনুপস্থিত বা খালি (সাহায্য)

[19] "Management | NIT Hamirpur"। NIT Hamirpur। ২৫ অক্টোবর ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা।

[20] "Malaviya National Institute of Technology Jaipur"। www.mnit.ac.in। ২০১৯-০৯-১৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[21] "Humanities & Management - Dr B R Ambedkar National Institute of Technology, Jalandhar"। www.nitj.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[22] "Management | NIT Kurukshetra"। NIT Kurukshetra। ১৩ মে ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা।

[23] "NIT Rourkela"। www.nitrkl.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[24] "Management Studies Dept. | NIT Silchar"। www.nits.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[25] "School of Management | NITK Surathkal"। som.nitk.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[26] "National Institute of Technology | Warangal"। www.nitw.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[27] "NIT Durgapur"। nitdgp.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮। ^{[স্থায়ীভাবে অকার্যকর সংযোগ]}

[28] "NIT Trichy - Management Studies"। www.nitt.edu। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[29] "NIT Agartala >Management, Humanities & Social Sciences"। www.nita.ac.in। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[30] "Management & Humanities – NIT Arunachal Pradesh, Govt. of India" (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৮-১২-২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৯-১৮।

[31] Natarajan, R। "The Evolution of Postgraduate Engineering Education and Research in India" (পিডিএফ)। CAGS 2005 Conference। Canadian Association for Graduate Studies। পৃষ্ঠা 25। ২১ সেপ্টেম্বর ২০০৬ তারিখে মূল (PDF) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২৭ আগস্ট ২০০৫।

[32] "MHRD, National Institute Ranking Framework (NIRF) | Engineering"। www.nirfindia.org। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-০৪-১০।

[33] Reporter, Staff; Reporter, Staff (২০১২-০২-২৪)। "Pragyan 2012 starts off with pride of ISO 9001 certification"। The Hindu (ইংরেজি ভাষায়)। আইএসএসএন 0971-751X। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-১০-০১।

[১]

[২]

[৩]

[৪]

[৫]

[৬]

[৭]

[৮]

[৯]

[১০]

[১১]

[১২]

[১৩]

[১৪]

[১৫]

[১৬]

[১৭]

[১৮]

[১৯]

[২০]

[২১]

[২২]

[২৩]

[২৪]

[২৫]

[২৬]

[২৭]

[২৮]

[২৯]

[৩০]

[৩১]

[৩২]

[৩৩]